1. 프로그램명
그림과 함께 즐기는 구연동화

2. 프로그램 목적
다양한 그림자료와 구연동화를 연결하여 이야기의 내용을 이해하고 기억하며 시지각 능력과 기억력, 상황 판단능력을 자극하고, 등장인물의 표정과 감정을 살펴보며 자신의 생각을 표현함으로써 언어기능과 정서적 교류를 증진한다.

3. 세부목표
-그림과 이야기의 내용을 연결하며 시각적 인지능력과 기억력을 자극한다.
-등장인물의 표정과 행동을 관찰하며 상황 이해력과 판단능력을 활용한다.
-이야기 장면을 선택하고 순서대로 배열하며 집중력과 사고력을 자극한다.
- 등장인물의 감정과 자신의 생각을 표현하며 언어기능과 사회적 상호작용을 촉진한다.

4. 준비물
구연동화 자료, 장면 그림카드, 등장인물 카드, 이야기 순서카드

5. 진행내용
도입 (5분)
- 어르신들과 인사를 나누고 여러 장의 그림자료를 제시한다.
- 그림 속 인물과 사물, 등장인물의 표정을 함께 관찰한다.
- 그림을 보면서 이야기를 듣는 활동임을 안내한다.
전개 (20분)
- 강사가 장면별 그림자료를 보여주며 구연동화를 들려준다.
- 그림 속 등장인물과 주요 사건을 확인하며 이야기와 그림의 관계를 알아본다.
- 등장인물의 표정과 행동을 살펴보고 감정을 구분한다.
- 이야기의 흐름에 따라 장면 그림을 선택하고 순서대로 배열한다.
기능 수준별 활동은 다음과 같이 진행한다.
- 고기능 어르신: 이야기 순서에 맞게 그림카드를 배열하고 등장인물의 행동 이유와 다음 장면을 예상하여 표현하도록 한다.
- 중등도 어르신: 주요 장면을 반복하여 듣고 두세 장의 그림 중 알맞은 장면을 선택하며, 등장인물의 감정을 간단한 단어로 표현하도록 한다.
- 저기능·와상 어르신: 색상과 형태가 분명한 큰 그림을 가까이 보여주고 인물과 사물을 천천히 설명하며, 시선이나 손짓으로 그림을 선택하도록 지원한다.
마무리 (5분)
- 오늘 본 그림 중 기억나는 장면을 다시 살펴본다.
- 가장 마음에 드는 그림을 선택하고 느낌을 표현하도록 한다.
- 서로의 선택을 칭찬하고 박수를 보내며 마무리한다.

6. 기대효과
그림과 이야기를 연결하여 내용을 이해하는 과정에서 시지각 능력과 기억력, 상황 이해능력을 자극하고, 이야기 장면을 선택하고 배열하며 집중력과 사고력 유지에 도움을 준다. 등장인물의 표정과 감정을 살펴보며 정서 인지와 자기표현 능력을 활용하고, 서로 선택한 그림과 느낀 점을 공유하면서 의사소통과 사회적 상호작용을 증진한다.