1. 프로그램명
1) 알록달록 끈으로 바느질하기
2.프로그램 목적
운동화 모양의 바느질 활동을 통해 눈으로 구멍의 위치를 확인하고 손으로 끈을 조작하면서 눈·손 협응력과 집중력을 자극한다. 끈을 구멍에 넣고 빼는 반복적인 손동작을 통해 손가락의 소근육 기능을 유지하도록 돕고, 다양한 색의 끈을 구별하고 선택하는 과정에서 색채인지와 시지각 능력을 높인다. 또한 운동화와 신발을 주제로 과거의 외출 경험과 생활기억을 자연스럽게 회상하여 장기기억과 언어표현을 활성화하도록 지원한다.
3. 프로그램 목표
운동화 모양의 바느질 활동을 통해 눈·손 협응력과 집중력을 자극한다.
끈을 구멍에 넣고 빼는 반복활동으로 손가락 소근육 기능을 유지한다.
다양한 색의 끈을 구별하고 선택하며 색채인지와 시지각 능력을 높인다.
일정한 순서와 방향을 따라 활동하며 순서인지와 판단력을 자극한다.
과거에 신었던 신발과 외출 경험을 떠올리며 회상능력과 언어표현을 활성화한다.
완성된 결과물을 감상하며 성취감과 자신감을 높인다.
4. 준비물
운동화 모양 바느질 교구
굵고 잡기 쉬운 다양한 색상의 끈
운동화 및 여러 종류의 신발 그림자료
색깔카드
완성된 바느질 교구 예시
개인별 활동판 또는 쟁반
5. 진행과정
가. 도입
어르신들과 반갑게 인사를 나누고 운동화와 신발 그림을 보여드리며 신발에 대한 이야기를 나눈다.
“예전에 어떤 신발을 즐겨 신으셨어요?”, “외출할 때 어떤 신발을 신으셨나요?”라고 질문하며 과거 경험을 자연스럽게 회상하도록 한다.
운동화의 전체적인 모양과 앞부분, 뒤꿈치, 끈이 들어가는 구멍의 위치를 함께 살펴본다.
다양한 색의 끈을 보여드리며 빨강, 노랑, 파랑, 초록 등의 색 이름을 함께 확인한다.
손가락 펴고 오므리기, 엄지와 검지 맞대기, 손목 돌리기 등의 가벼운 준비운동을 실시한다.
진행자가 끈을 구멍에 넣고 반대쪽으로 빼는 모습을 천천히 시범 보이며 오늘의 활동방법을 안내한다.
나. 고기능 어르신
운동화 교구의 구멍 위치와 배열을 스스로 살펴보도록 한다.
여러 색의 끈 중 원하는 색을 직접 선택하도록 한다.
시작할 구멍을 정한 후 일정한 순서와 방향에 따라 끈을 넣고 빼며 바느질 활동을 진행한다.
끈을 넣은 위치와 다음 구멍을 눈으로 확인하면서 손의 움직임을 조절하도록 한다.
활동이 익숙해지면 한 칸씩 건너기, 좌우 교차하기 등 간단한 패턴을 적용하여 난이도를 조절한다.
마지막 부분까지 완성한 경우 끈 끝을 잡아당겨 정리하거나 가능한 범위에서 끈 묶기를 시도하도록 한다.
완성 후 사용한 색과 끈의 배열에 대해 이야기하며 자신의 결과물을 표현하도록 한다.
다. 중등도 어르신
진행자가 시작할 구멍과 다음 구멍을 손가락으로 하나씩 가리키며 순서를 안내한다.
끈 끝부분을 잡기 쉽게 정리해주고 구멍에 넣은 후 반대쪽에서 끈을 잡아 빼도록 한다.
한 번에 한 단계씩 “여기에 넣어요.”, “이쪽에서 빼볼까요?”와 같이 짧고 구체적으로 안내한다.
끈을 넣고 빼는 동작을 천천히 반복하여 익숙하게 수행하도록 한다.
방향을 잃거나 다음 위치를 찾기 어려워하는 경우 진행자가 끈의 위치나 구멍을 부분적으로 잡아주어 참여를 돕는다.
색 선택이 어려운 경우 두 가지 색의 끈을 제시하여 원하는 색을 고르도록 한다.
완성 정도보다는 반복적으로 손을 사용하고 순서를 따라가는 과정에 의미를 두어 충분히 칭찬하고 격려한다.
6. 마무리
완성된 운동화 모양의 바느질 교구를 함께 살펴보며 사용한 끈의 색을 다시 확인한다.
“어떤 색을 사용하셨어요?”, “가장 마음에 드는 색은 무엇인가요?”라고 질문하며 색채인지와 언어표현을 유도한다.
“예전에 운동화를 많이 신으셨어요?”, “외출할 때 어디를 자주 다니셨어요?” 등의 질문으로 신발과 외출 경험을 간단히 회상하도록 한다.
언어표현이 어려운 어르신은 마음에 드는 색의 끈이나 운동화 그림을 손 또는 시선으로 선택하도록 한다.
서로의 결과물을 감상하며 잘 완성한 부분과 적극적으로 참여한 모습을 칭찬한다.
손가락을 천천히 펴고 오므린 후 손목을 돌려 활동으로 긴장된 손과 손목을 가볍게 풀어준다.
모든 어르신의 참여를 격려하며 프로그램을 마무리한다.
7. 기대효과
운동화 교구의 구멍을 눈으로 확인하고 끈을 손으로 넣고 빼는 활동을 반복하면서 소근육 기능과 눈·손 협응력 유지에 도움을 줄 수 있다. 구멍의 위치와 순서를 확인하며 끈을 연결하는 과정에서 집중력과 순서인지, 시지각 능력을 자극할 수 있으며, 여러 색의 끈을 구별하고 선택하면서 색채인지와 선택능력을 높일 수 있다. 또한 운동화와 신발이라는 친숙한 생활 소재를 통해 과거에 신었던 신발과 외출 경험을 회상하여 장기기억과 언어표현을 자연스럽게 활성화할 수 있다. 활동을 끝까지 수행하고 완성된 결과물을 감상하면서 자신감과 성취감을 높이는 데 도움을 줄 수 있다.
