1. 프로그램명
1)목표를 향해 신나는 도전놀이
2. 프로그램 목적
-어르신이 목표 위치를 눈으로 확인하고 활동도구의 힘과 방향을 조절하여 움직이는 과정을 통해 집중력, 공간지각 능력 및 판단력을 자극한다. 반복적인 손과 팔의 움직임을 통해 상지기능과 눈·손 협응력을 유지하도록 하며, 개인 및 협동활동에서 목표를 달성하는 경험을 통해 자신감과 성취감, 긍정적인 정서를 높일 수 있도록 지원한다.
3. 프로그램 목표
-목표 위치를 확인하고 신체를 움직이며 집중력과 공간지각 능력을 자극한다.
-활동도구의 방향과 힘을 조절하며 판단력과 신체 조절능력을 높인다.
-반복적인 상지활동을 통해 눈·손 협응력과 신체기능을 유지한다.
-간단한 신호와 조건에 반응하며 주의집중력과 반응능력을 자극한다.
-목표를 달성하는 경험을 통해 자신감과 성취감을 높인다.
4. 준비물
-공, 풍선, 고리, 주머니, 블록 등 당일 활동에 적합한 보조교구
-바구니, 상자, 표적판 등 목표지점으로 활용할 도구
-색깔판 또는 방향 표시자료
-익숙하고 경쾌한 음악 및 음향기기
-의자 및 미끄럼 방지 매트
5. 진행과정
가. 도입
어르신들과 반갑게 인사를 나누고 오늘의 건강상태와 신체 움직임 정도를 확인한다.
경쾌한 음악에 맞추어 손뼉 치기, 손가락 펴고 오므리기, 손목 돌리기, 팔 앞으로 뻗기 등 가벼운 준비운동을 실시한다.
가까운 곳과 먼 곳의 목표물을 번갈아 바라보며 자연스럽게 시선을 이동하고 목표 위치를 확인하도록 한다.
오늘 사용할 활동도구를 보여드리고 진행자가 활동방법을 천천히 시범 보이며 설명한다.
오늘은 정해진 목표를 향해 도구를 움직이면서 성공의 즐거움을 경험하는 활동임을 안내한다.
나. 전개
당일 준비된 보조교구를 손으로 잡고 가까운 목표 위치를 향해 움직이는 활동부터 시작한다.
잡기, 옮기기, 밀기, 굴리기, 전달하기 등 어르신의 신체기능에 맞는 동작을 활용하여 활동한다.
가까운 거리에서 시작하여 성공 여부와 신체상태에 따라 목표물의 거리를 조금씩 조절한다.
목표 위치를 눈으로 확인한 후 스스로 도구의 방향과 힘의 세기를 조절하도록 유도한다.
“빨간색 바구니에 넣어주세요.”, “오른쪽으로 보내주세요.” 등 색상, 위치, 방향과 관련된 간단한 조건을 제시하여 선택과 판단을 유도한다.
활동 수행에 익숙해지면 두 가지 이상의 조건을 짧게 연결하여 집중력과 기억력을 자극한다.
개인 활동 후에는 짝이나 소그룹으로 정해진 횟수를 함께 달성하는 협동활동을 실시한다.
음악이 나오는 동안 활동하고 음악이 멈추면 동작을 멈추도록 하여 청각적 집중력과 신체 반응능력을 자극한다.
성공 여부만을 강조하기보다 목표를 향해 시도하고 참여하는 과정 자체를 충분히 칭찬한다.
활동이 어려운 어르신은 목표물을 가까이 배치하고 도구의 크기나 무게, 활동 횟수 등을 조절하여 성공 경험을 느낄 수 있도록 지원한다.
다. 마무리
오늘 성공했던 목표활동이나 가장 재미있었던 활동을 함께 떠올려본다.
“어디를 향해 움직였나요?”, “어떤 색깔을 골랐나요?” 등의 간단한 질문으로 활동내용을 회상하도록 한다.
다른 어르신의 참여와 성공을 함께 칭찬하고 격려의 박수를 보낸다.
익숙한 음악에 맞추어 손가락, 손목, 팔과 어깨를 부드럽게 움직이며 신체의 긴장을 풀어준다.
편안하게 깊은 호흡을 하고 “오늘도 잘하셨습니다.”라고 격려하며 프로그램을 마무리한다.
6. 기대효과
목표 위치를 눈으로 확인하고 활동도구의 힘과 방향을 조절하는 과정에서 집중력과 공간지각 능력, 판단력을 자연스럽게 자극할 수 있다. 반복적으로 도구를 잡고 옮기거나 밀고 전달하는 상지활동을 통해 눈·손 협응력과 신체 조절능력 및 잔존기능 유지에 도움을 줄 수 있다. 또한 음악과 신호에 맞추어 동작을 시작하거나 멈추는 활동을 통해 청각적 집중력과 반응능력을 자극할 수 있으며, 목표 달성의 경험과 공동활동을 통해 자신감과 성취감, 정서적 즐거움 및 사회적 교류를 높이는 데 도움을 줄 수 있다. |
1. 준비물
1) 전통 장구 세트
2) 소형 앰프 시스템
3) 의자
4) 손잡이 부착 이동식 마이크
5) 홍보 포스터
2. 세부목적
1) 전통 장구 연주 공연은 한국의 대표적인 타악기 연주를 통해 문화적 감수성을 자극하고 집단적 흥겨움을 공유.
2) 공연 팀의 동선과 관객 좌석을 사전에 조정하여 시각적청각적 접근성을 확보하였으며, 참여자들이 편안하게 관람할 수 있도록 환경을 조성.
3) 공연 중에는 수급자의 반응에 따라 즉흥적인 참여를 유도함으로써 상호작용을 극대화.
3. 사전 준비 및 진행내용
1) 참여 대상 선정
-> 프로그램실에서 관람 가능한 인원을 파악하고 이동이 어려운 수급자는 병실 또는 휴게 공간에서 관람할 수 있도록 사전 협의한다.
2) 공간 정비
-> 휠체어 이용 수급자를 고려해 통로를 넓히고, 조명을 조절하여 눈부심을 최소화한다.
3) 장비 점검
-> 음향 시스템의 작동 여부를 확인하고, 출연진과 협력해 볼륨 크기와 악기 배치를 조정한다.
4) 사전 공지
-> 공연 일정과 내용을 게시판에 게시하고 담당 직원이 직접 안내하여 관심을 유도한다.
5) 공연 진행
-> 자원봉사팀의 전통 음악 연주가 진행되는 동안 직원들이 옆에서 수급자의 반응을 살피며, 필요 시 간단한 해설이나 대화를 보조해드린다.
6) 즉석 참여 유도
-> 일부 수급자가 춤을 추거나 박자에 맞춰 손뼉 치는 등 자발적 참여를 시도할 경우 이를 격려하되 안전을 모니터링한다.
7) 종료 후 정리
-> 공연 종료 후 출연진과 함께 수급자들에게 감사 인사를 전달하고, 다음 프로그램 일정을 안내해드린다. |
1. 프로그램 주제
추억을 노래해요! 함께 즐기는 가요공연
외부 공연단의 가요공연을 관람하고 익숙한 노래를 함께 부르며 즐거움과 추억을 나누는 문화·여가활동
2. 프로그램 목적
외부 공연단의 가요 및 대중음악 공연을 통해 어르신에게 다양한 문화·여가 경험과 일상의 즐거움을 제공한다. 친숙한 노래를 듣고 따라 부르는 과정에서 과거의 추억과 장기기억을 자연스럽게 회상하도록 하며, 박수·노래·간단한 신체표현을 통해 정서적 활력을 높인다. 또한 공연자 및 다른 어르신과 함께 호응하고 감정을 나누며 사회적 상호작용과 소속감을 증진한다.
3. 프로그램 목표
친숙한 가요와 옛 노래를 감상하며 정서적 즐거움과 생활 활력을 높인다.
익숙한 노래를 따라 부르며 과거의 경험과 추억을 자연스럽게 회상한다.
음악에 맞추어 박수, 손 흔들기, 어깨 움직이기 등의 동작을 수행하여 신체 반응을 자극한다.
공연자와 인사하고 다른 어르신들과 함께 노래와 감정을 공유하며 사회적 상호작용을 증진한다.
외부 공연 관람을 통해 일상생활의 단조로움을 완화하고 다양한 문화적 경험의 기회를 제공한다.
4. 준비물
외부 공연단어르신에게 친숙한 가요 및 트로트 음악, 필요 시 응원도구 및 간단한 소도구
5. 진행과정
-도입
어르신들이 안전하게 공연 장소에 착석할 수 있도록 이동을 지원하고 휠체어 간 간격과 이동 동선을 확인한다. 어르신들과 인사를 나누고 오늘 방문한 외부 공연단과 공연 내용을 소개한다.
“오늘은 반가운 손님들이 멋진 노래를 들려주시러 오셨습니다.”라고 안내하여 공연에 대한 기대와 관심을 유도한다. 공연 시작 전 가볍게 손뼉을 치고 손과 팔을 움직이며 즐겁게 공연을 관람할 수 있도록 분위기를 조성한다.
-전개
외부 공연단의 가요 및 트로트 공연을 편안하게 관람하도록 한다. 어르신에게 친숙한 노래가 나오면 자유롭게 따라 부르고 박수를 치며 참여하도록 격려한다.
음악의 리듬에 맞추어 손뼉 치기, 손 흔들기, 어깨 움직이기 등 앉은 자리에서도 할 수 있는 간단한 동작을 함께 실시한다. 노래 중간에는 “이 노래 기억나세요?”, “예전에 많이 부르셨던 노래인가요?” 등의 질문을 통해 노래와 관련된 추억을 자연스럽게 이야기하도록 돕는다.
공연자가 어르신과 눈을 맞추고 인사를 나누거나 함께 노래할 수 있도록 하여 공연을 단순히 관람하는 데 그치지 않고 함께 참여하고 즐기는 시간이 되도록 한다.
신체 및 인지기능이 저하된 어르신에게는 공연이 잘 보이고 들리는 위치에서 관람하도록 지원하고, 노래를 직접 부르기 어려운 경우에도 음악을 듣고 공연자를 바라보거나 박수 치기, 미소, 고개 끄덕이기, 손 움직임 등 가능한 방법으로 참여할 수 있도록 격려한다.
-마무리
공연이 끝난 후 공연단에게 감사의 박수를 보내고 함께 인사를 나눈다. “오늘 어떤 노래가 가장 좋으셨어요?”, “예전에 좋아했던 가수가 있으셨어요?”라고 질문하여 공연에 대한 느낌과 추억을 자유롭게 이야기하도록 한다.
즐거웠던 공연 내용을 함께 회상하고 서로의 참여를 격려한 후 안전하게 생활실로 이동할 수 있도록 지원하며 프로그램을 마무리한다.
6. 기대효과
친숙한 가요와 트로트 음악을 감상하고 따라 부르는 과정에서 장기기억과 회상능력을 자극하고, 음악을 통한 정서적 안정과 즐거움을 제공할 수 있다. 노래와 박수, 간단한 신체동작을 통해 청각적 자극과 신체 반응을 유도하고 일상생활의 활력을 높이는 데 도움이 된다.
특히 외부 공연자와의 만남은 시설 내에서 생활하는 어르신에게 새로운 문화적 경험과 외부와의 교류 기회를 제공하며, 다른 어르신들과 함께 노래하고 박수를 주고받는 과정에서 사회적 상호작용과 공동체적 소속감 증진을 기대할 수 있다. |
1. 주제
1) 「횡성군노인전문요양원 어르신과 함께하는 09월 합동생신잔치」
2. 준비물
1) 방송장비
2) 노래방 기계
3) 생신 케이크
4) 생신 선물
5) 다과 및 음식
6) 풍선 아트 오브제 등
3. 대상자
1) 생신 어르신
2) 참석 어르신: 거동이 가능한 어르신 약 20명
4. 진행 내용
1) 사전 준비
(1) 09월 생신 어르신 명단 확인 및 대상자 확정
(2) 공용 프로그램실 환경 구성(현수막 설치 및 풍선 장식)
(3) 케이크, 선물, 다과 및 음료 준비
(4) 축하 음악, 마이크, 스피커, 의자 배치 등 행사 환경 사전 점검 완료
2) 개회 및 진행
(1) 사회복지사의 개회 선언 및 행사 진행 안내
(2) 원장님의 축하 인사말 전달
(3) 참석 어르신 및 직원들의 박수로 축하 분위기 형성
(4) 다 함께 생신 축하 노래 제창 후 생신 어르신의 소원 빌기 및 촛불 점화
(5) 케이크 커팅 및 기념 촬영(포토타임)
(6) 생신 선물 전달 및 어르신 개별 감사 인사
(7) 사회복지사의 생신 어르신 간단 소개 및 축하 멘트 진행
3) 행사 마무리
(1) 사회복지사의 감사 인사 및 다음 행사 안내
(2) 참석자 간 따뜻한 인사를 나누며 행사 종료
5. 기대 효과
1) 생신을 기념하는 시간을 통해 어르신의 정서적 만족감과 행복감 증진
2) 가족 같은 따뜻한 분위기 속에서 시설 내 소속감 강화
3) 어르신 간 유대감 형성과 긍정적인 관계 증진
4) 직원과 어르신이 함께 어우러지는 공동체 의식 및 정서적 유대 강화
6. 예산
1) 프로그램 사업비 사용
2) 생신잔치 케이크 및 관련 물품 구입(시설 품의서 작성 및 결재 진행) |
1. 주제
1) 「횡성군노인전문요양원 어르신과 함께하는 09월 합동생신잔치」
2. 준비물
1) 방송장비
2) 노래방 기계
3) 생신 케이크
4) 생신 선물
5) 다과 및 음식
6) 풍선 아트 오브제 등
3. 대상자
1) 생신 어르신
2) 참석 어르신: 거동이 가능한 어르신 약 20명
4. 진행 내용
1) 사전 준비
(1) 09월 생신 어르신 명단 확인 및 대상자 확정
(2) 공용 프로그램실 환경 구성(현수막 설치 및 풍선 장식)
(3) 케이크, 선물, 다과 및 음료 준비
(4) 축하 음악, 마이크, 스피커, 의자 배치 등 행사 환경 사전 점검 완료
2) 개회 및 진행
(1) 사회복지사의 개회 선언 및 행사 진행 안내
(2) 원장님의 축하 인사말 전달
(3) 참석 어르신 및 직원들의 박수로 축하 분위기 형성
(4) 다 함께 생신 축하 노래 제창 후 생신 어르신의 소원 빌기 및 촛불 점화
(5) 케이크 커팅 및 기념 촬영(포토타임)
(6) 생신 선물 전달 및 어르신 개별 감사 인사
(7) 사회복지사의 생신 어르신 간단 소개 및 축하 멘트 진행
3) 행사 마무리
(1) 사회복지사의 감사 인사 및 다음 행사 안내
(2) 참석자 간 따뜻한 인사를 나누며 행사 종료
5. 기대 효과
1) 생신을 기념하는 시간을 통해 어르신의 정서적 만족감과 행복감 증진
2) 가족 같은 따뜻한 분위기 속에서 시설 내 소속감 강화
3) 어르신 간 유대감 형성과 긍정적인 관계 증진
4) 직원과 어르신이 함께 어우러지는 공동체 의식 및 정서적 유대 강화
6. 예산
1) 프로그램 사업비 사용
2) 생신잔치 케이크 및 관련 물품 구입(시설 품의서 작성 및 결재 진행) |
