(욕구사정기록지 참고) 가.기 준 =: K-MMSE2 0-05점 이상
1. 프로그램명
음악과 함께하는 두뇌 톡톡 인지놀이
2. 프로그램 목적
어르신들에게 친숙한 음악과 다양한 인지활동을 연계하여 기억력과 집중력, 판단력을 자극하고, 음악의 리듬과 구령에 맞춰 동작을 기억하고 수행하는 과정을 통해 인지기능 유지와 신체 협응능력 증진을 도모하며, 공동활동을 통한 성취감과 정서적 활력을 높인다.
3. 세부목표
친숙한 음악과 노래를 회상하며 장기기억력과 언어표현 능력을 자극한다.
음악의 리듬과 구령에 따라 알맞은 동작을 선택하며 집중력과 판단력을 증진한다.
동작의 순서 기억과 규칙 찾기 활동을 통해 사고력과 인지적 유연성을 자극한다.
다른 어르신과 함께 인지놀이에 참여하며 성취감과 사회적 상호작용을 증진한다.
4. 준비물
친숙한 음악, 음향기기, 그림카드, 낱말카드, 동작 순서카드, 의자
5. 진행내용
1) 도입 (약 5~10분)
어르신들과 인사를 나누고 날짜, 요일, 날씨를 확인한다.
친숙한 음악을 들려드리며 노래 제목과 기억나는 가사를 떠올리도록 한다.
강사의 구령에 따라 손뼉 치기, 손 흔들기 등 간단한 동작을 실시한다.
지난 시간에 배운 동작을 회상하며 오늘의 인지놀이 활동을 소개한다.
2) 전개 (약 20~25분)
친숙한 음악을 듣고 노래 제목과 기억나는 가사를 떠올리며 회상활동을 진행한다.
강사가 제시하는 구령에 따라 손뼉 치기, 무릎 두드리기, 팔 올리기 등 알맞은 동작을 선택하여 수행한다.
두세 가지 동작을 기억하고 제시된 순서대로 반복하며 순서 기억 활동을 실시한다.
손뼉 치기와 무릎 두드리기 등 반복되는 동작의 규칙을 찾아보고 다음 동작을 예측한다.
음악의 빠르기와 구령 변화에 따라 동작의 속도와 방향을 조절한다.
그림카드와 낱말카드를 보고 관련된 동작을 떠올려 신체 움직임으로 표현한다.
음악이 멈추면 동작을 멈추고 다시 시작되면 움직이는 반응놀이를 실시한다.
강사가 보여준 동작을 기억하고 시범 없이 따라 하며 기억력과 집중력을 자극한다.
다른 어르신과 짝을 이루어 동작을 제시하고 따라 하며 상호작용을 유도한다.
좋아하는 동작을 선택하여 순서를 정하고 음악에 맞춰 함께 수행하며 활동을 완성한다.
인지기능이 저하된 어르신은 한 가지 동작을 반복하거나 강사의 시범을 보고 따라 하도록 지원한다.
신체기능이 제한된 어르신은 가능한 범위에서 손뼉 치기, 손가락 움직이기, 구령에 반응하기 등으로 참여하도록 지원한다.
3) 마무리 (약 5~10분)
오늘 진행한 동작과 구령을 다시 떠올리며 활동 내용을 회상한다.
가장 즐거웠던 노래와 기억에 남는 활동에 대해 이야기한다.
어르신들의 참여를 칭찬하고 서로 격려하며 박수로 마무리한다.
6. 기대효과
친숙한 음악과 반복적인 동작을 활용한 인지놀이를 통해 기억력과 주의집중력, 판단력 및 반응능력을 자극하고, 동작의 순서를 기억하고 규칙을 찾는 과정에서 사고력과 문제해결 능력 유지에 도움을 준다. 익숙한 노래와 관련된 추억을 회상하며 언어표현 능력과 정서적 활력을 높이고, 다른 어르신과 함께 활동하면서 성취감과 사회적 친밀감을 증진한다.
