1. 프로그램 대상자
1) 인지기능검사(K-MMSE2) 결과를 기준으로 어르신의 참여 욕구를 종합적으로 반영한다.
2) 그룹 분류 시점은 입소 시 등 최근 검사 결과를 반영한다. (욕구사정기록지 참고)
(1) 기준: K-MMSE2 0~5점 대상자(A그룹)
2. 프로그램명
1) 구연동화 「지혜로운 총각」
3. 프로그램 목적
1) 전래동화 「지혜로운 총각」을 듣고 등장인물과 주요 내용을 회상하며 기억력과 집중력을 자극한다. 이야기의 흐름과 사건의 순서를 이해하고 등장인물의 행동을 비교하는 과정을 통해 판단력과 문제해결 능력을 자극하며, 질문에 반응하고 자신의 생각을 표현하면서 언어표현력을 높인다.
2) 손유희와 등장인물 가리키기 등의 활동을 통해 인지기능과 신체 협응력 유지를 지원한다.
4. 세부목표
1) 전래동화를 듣고 총각, 부부, 부자 영감, 어린아이 등 주요 등장인물을 인식하고 기억한다.
2) 이야기의 주요 내용과 사건의 흐름을 따라가며 집중력과 판단력을 자극한다.
3) 등장인물의 행동을 살펴보고 총각이 문제를 해결한 내용을 회상하며 문제해결 능력을 자극한다.
4) 질문에 말이나 표정, 시선, 손동작 등으로 반응하며 자신의 생각과 감정을 표현하도록 지원한다.
5) 등장인물 가리키기와 손유희 활동에 참여하며 인지기능과 신체 협응력 유지를 돕는다.
5. 준비물
1) 동화 내용 및 당일 이야기 활동에 적합한 자료와 보조교구
2) 주요 등장인물 그림자료
3) 손유희 활동자료
6. 진행내용
1) 도입 (약 5~10분)
(1) 어르신들과 밝게 인사를 나누고 건강과 안부를 확인한다.
(2) 오늘의 날짜, 요일, 계절과 날씨를 함께 이야기하며 지남력을 자극한다.
(3) 손가락과 손목을 움직이는 간단한 손유희로 활동을 준비한다.
(4) 총각, 부부, 부자 영감, 어린아이 등 이야기의 주요 등장인물을 그림자료와 함께 소개한다.
(5) 「지혜로운 총각」이라는 제목을 들려드리고 어떤 내용의 이야기일지 자유롭게 이야기하도록 한다.
2) 전개 (약 20~25분)
(1) 등장인물 자료를 어르신이 보기 편한 가까운 위치에서 한 가지씩 보여드린다.
(2) 짧고 반복적인 문장으로 「지혜로운 총각」의 주요 내용을 천천히 들려드린다.
(3) 총각과 어린아이 등 친숙한 등장인물의 이름을 천천히 반복하여 들려드린다.
(4) 이야기의 흐름에 따라 등장인물과 주요 사건을 살펴보며 내용에 집중하도록 돕는다.
(5) 총각이 지혜롭게 문제를 해결한 내용을 함께 살펴보고 등장인물의 행동을 비교해 본다.
(6) 두 가지 등장인물 자료 중 어르신의 시선이 향하거나 손이 닿는 것을 선택으로 인정하여 활동 참여를 지원한다.
(7) 보조자의 도움을 받아 등장인물을 가리키거나 손유희 활동에 참여하도록 한다.
(8) 질문에 말로 표현하기 어려운 경우 시선, 표정, 손의 움직임 등의 반응을 관찰하여 의사표현으로 인정하고 격려한다.
(9) 어르신의 기능 수준에 맞춰 반복적인 설명과 칭찬을 제공하며 활동 참여를 돕는다.
3) 마무리 (약 5~10분)
(1) 오늘 들은 동화의 제목인 「지혜로운 총각」을 다시 확인한다.
(2) 총각, 부부, 부자 영감, 어린아이 등 주요 등장인물을 함께 회상한다.
(3) 총각이 지혜롭게 해결한 일을 다시 이야기하며 주요 내용을 정리한다.
(4) 가장 재미있거나 기억에 남는 장면을 이야기하도록 한다.
(5) 말이나 표정, 시선, 손동작 등으로 표현한 어르신의 참여를 칭찬하고 격려한다.
(6) 간단한 손유희와 박수를 함께하며 즐겁게 활동을 마무리한다.
7. 기대효과
1) 전래동화의 등장인물과 주요 내용을 반복하여 듣고 회상하며 기억력과 집중력을 자극할 수 있다.
2) 이야기의 흐름과 사건을 따라가며 판단력과 인지기능 유지에 도움을 줄 수 있다.
3) 등장인물의 행동과 문제해결 과정을 살펴보며 사고력과 문제해결 능력을 자극할 수 있다.
4) 질문에 말, 표정, 시선, 손동작 등 다양한 방법으로 반응하면서 언어적·비언어적 표현을 촉진할 수 있다.
5) 등장인물 선택과 손유희 활동을 통해 시지각적 자극과 신체 협응력 유지에 도움을 줄 수 있다.
6) 익숙한 전래동화를 함께 듣고 반응하는 과정에서 즐거움과 정서적 안정감을 경험할 수 있다.
