1. 프로그램명
1) 전래놀이로 함께하는 추억 한마당

2. 프로그램 목적
1) 어르신들이 익숙한 전래놀이를 통해 어린 시절과 고향에서의 경험을 자연스럽게 회상하고 표현할 수 있도록 지원한다.
2) 어르신의 신체기능 수준에 맞는 놀이도구 활동을 통해 손과 팔의 움직임 및 잔존기능 유지를 돕고, 놀이 과정에서 집중력과 판단력을 자극한다.
3) 다른 어르신들과 함께 참여하고 응원하는 과정을 통해 즐거움과 긍정적인 정서 교류 및 사회적 상호작용을 증진한다.

3. 세부목표
1) 전래놀이와 관련된 어린 시절의 경험과 기억을 회상하고 자유롭게 표현한다.
2) 놀이도구를 잡고, 옮기고, 목표물에 넣는 활동을 통해 손과 팔의 움직임 및 잔존기능 유지를 지원한다.
3) 놀이도구의 모양과 색을 구분하고 활동 순서에 따라 참여하며 집중력과 판단력을 자극한다.
4) 다른 어르신들과 함께 놀이에 참여하고 박수와 응원을 나누며 즐거움과 사회적 상호작용을 증진한다.

4. 준비물
1) 전래놀이 도구
2) 바구니 또는 목표물
3) 색깔별 놀이도rn
4) 전래놀이 음악, 음향기기 등

5. 진행내용
1) 도입 (약 5~10분)
(1) 어르신들과 반갑게 인사를 나누고 건강 상태를 확인한다.
(2) 오늘 진행할 「전래놀이로 함께하는 추억 한마당」 활동을 소개한다.
(3) “어린 시절 어떤 놀이를 즐겨 하셨나요?”, “고향에서는 어떤 놀이를 하셨나요?” 등의 질문을 통해 과거의 놀이 경험을 회상한다.
(4) 손가락 펴기, 손목 돌리기, 팔 들어 올리기 등 가벼운 준비운동을 진행한다.
(5) 전래놀이 도구를 보여드리고 활동 방법과 안전하게 참여하는 방법을 안내한다.

2) 전개 (약 20~25분)
(1) 어르신의 신체 상태에 맞추어 침상 또는 휠체어에서 편안하게 활동에 참여하도록 지원한다.
(2) 전래놀이 도구를 손으로 만지고 쥐어보며 모양과 촉감을 느껴본다.
(3) 가능한 어르신은 놀이도구를 직접 잡고 옮기거나 가까운 바구니 또는 목표물에 넣어본다.
(4) 도움이 필요한 어르신은 강사의 지원을 받아 놀이도구를 잡고 목표물에 넣는 활동에 참여한다.
(5) 손 움직임이 어려운 어르신은 눈으로 놀이도구를 따라보거나 원하는 색의 도구를 선택하도록 한다.
(6) 전래놀이 음악과 구호를 들으며 박수 치기, 손 흔들기, 고개 끄덕이기 등 가능한 동작으로 참여한다.
(7) 어린 시절 전래놀이와 관련된 기억이나 경험을 자유롭게 이야기하도록 격려한다.
(8) 다른 어르신의 활동을 함께 바라보고 박수와 응원을 나누며 즐겁게 참여하도록 한다.

3) 마무리 (약 5~10분)
(1) 오늘 진행한 전래놀이의 이름과 활동 내용을 함께 회상한다.
(2) 가장 즐거웠던 활동과 어린 시절 놀이에 대한 추억을 자유롭게 이야기한다.
(3) 서로의 참여를 칭찬하고 박수와 응원을 나누며 긍정적인 정서 교류를 유도한다.
(4) 손과 팔을 가볍게 움직이는 정리운동을 진행한다.
(5) 다음 프로그램을 안내하고 참여에 대한 감사 인사를 나누며 마무리한다.

6. 기대효과
1) 익숙한 전래놀이를 통해 어린 시절과 고향에 대한 기억을 자연스럽게 회상하고 표현하는 데 도움을 줄 수 있다.
2) 놀이도구를 잡고 옮기고 목표물에 넣는 활동을 통해 손과 팔의 움직임 및 잔존기능 유지에 도움을 줄 수 있다.
3) 놀이도구의 모양과 색을 살펴보고 활동에 참여하는 과정에서 집중력과 판단력을 자극할 수 있다.
4) 음악과 구호에 맞춰 박수, 손 흔들기 등 가능한 신체활동에 참여하며 즐거움과 활력을 경험할 수 있다.
5) 다른 어르신들과 함께 활동하고 서로 응원하는 과정을 통해 긍정적인 정서 교류와 사회적 상호작용을 증진할 수 있다.