1. 프로그램 대상자
1) 인지기능검사(K-MMSE2) 결과를 기준으로 어르신의 참여 욕구를 종합적으로 반영한다.
2) 그룹 분류 시점은 입소 시 등 최근 검사 결과를 반영한다. (욕구사정기록지 참고)
(1) 기준: K-MMSE2 0~5점 대상자(A그룹)

2. 프로그램명
1) 고마운 "우렁이 각시" 이야기

3. 프로그램 목적
1) 전래동화 「우렁이 각시」를 감상하며 이야기의 줄거리와 등장인물을 이해한다.
2) 이야기 속 도움과 배려의 의미를 생각하며 고마운 마음을 표현할 수 있도록 돕는다.
3) 동화 감상을 통해 집중력과 정서적 안정감을 증진한다.

4. 세부목표
1) 「우렁이 각시」의 등장인물과 사건을 이해할 수 있다.
2) 이야기 속 도움과 고마움에 대한 감정을 표현할 수 있다.
3) 그림과 이야기를 보며 집중하여 참여할 수 있다.
4) 다른 어르신들과 이야기를 나누며 사회적 상호작용을 증진한다.

5. 준비물
1) 우렁이 각시 이야기 자료
2) 우렁이, 각시 그림 자료
3) PPT 또는 그림책
4) 스피커(필요 시)

6. 진행방법
1) 도입 (5분)
(1) 어르신들과 인사를 나누고 오늘의 기분을 확인한다.
(2) “우렁이를 본 적이 있으신가요?”, “옛날 이야기 좋아하시나요?”라고 질문하며 흥미를 유도한다.
(3) 우렁이와 관련된 경험을 자유롭게 이야기 나눈다.
2) 전개 (20분)A그룹
(1) 진행자가 「우렁이 각시」 이야기를 천천히 들려준다.
(2) 우렁이와 각시 그림을 보여드리며 관심을 유도한다.
(3) 어르신들이 그림을 바라보거나 이야기를 듣는 활동 중심으로 참여하도록 돕는다.
(4) “우렁이가 무엇을 해주었나요?”, “각시는 어떤 사람이었을까요?” 등의 간단한 질문을 한다.
(5) 도움을 받았던 경험이나 고마웠던 기억을 이야기해 보도록 격려한다.
3) 마무리 (5분)
(1) 이야기의 주요 내용을 다시 정리한다.
(2) “누군가 도와주면 어떤 기분이 드나요?”를 함께 이야기한다.
(3) 참여를 격려하며 프로그램을 마무리한다.

7. 기대효과
1) 전래동화 감상을 통해 집중력과 이해력을 향상시킨다.
2) 등장인물과 사건을 떠올리며 인지 기능을 자극한다.
3) 도움과 배려에 대한 긍정적인 감정을 표현할 수 있다.
4) 옛이야기를 통해 회상 능력과 정서적 안정감을 높인다.
5) 어르신 간 대화를 통해 사회적 교류를 증진한다.