주제 : 아침의 시작하는 체조 "건강체조"
( 준비물 ) 전체방송-힘뇌체조 음악 및 영상
(대상)
A그룹 ADL (00~28점)(요양보호사의 소극적개입)
B그룹 ADL (29~32점)(요양보호사의 적극적개입)
C그룹 ADL (33~36점)(요양보호사의 적극적개입)

활동 : 가요감상 찔레꽃

( 준비물 )음악CD, 플레이어(재생기), 악보등

(대상)
B그룹 ADL (29~32점)(요양보호사의 적극적개입)


(목적)
-청각 및 촉각 등 오감자극을 통한 감감통합, 기억력 및 재인식 등을 향상시킬수 있음
-개별활동과 환경적 자극 및 신체적 반복 활동을 유도 할 수 있음.

(진행)
1. 어르신들의 연령 및 감상 시간을 고려하여 적합한 음악을 선정한다.(개별특성 사전 파악)
2. 어르신들께서 음악에 집중하실 수 있도록 음량을 조절한다.
3. 어르신들께서 편안한 자세를 취할 수 있도록 돕는다.
4. 음악에 대한 이해를 돕기위해 어르신들께 음악의 기본적인 내용을 먼저 설명한다.
5. 노래제목, 가수 이름등 아는 대로 말하도록 합니다.
6. 음악을 경청하거나 따라부릅니다.
7. 활동에 대한 소감을 나누며 인사로 마무를 합니다.

*찔레꽃 붉게 피는
남쪽나라 내고향
언덕 위에 초가 삼간
그립습니다.
눈물흘리며 이별가를 불러주던
못 잊을 사람아~

주제 : 어르신과 함께하는 “퍼즐맞추기!”
B그룹: K-MMSE2(6-15점)
준비물: 난이도별 퍼즐(큰 조각 위주, 그림·숫자·명절·계절 등 다양한 테마)
퍼즐 받침 판 또는 트레이
완성작 사진(참고용)
칭찬 스티커 또는 점수표(동기부여용)

진행순서
1. 인사 및 도입
사회복지사 인사:
“안녕하세요 어르신, 오늘은 퍼즐을 맞추며 집중력과 기억력을 키워보겠습니다.”
완성 예시를 보여주며 활동 기대감 형성.
2. 퍼즐 준비 및 설명
난이도별 퍼즐 선택 안내.
퍼즐 조각을 한 눈에 확인하며 크기, 색상, 그림 특징 설명.
3. 퍼즐 맞추기 활동
어르신이 조각을 직접 맞추며 그림 완성 시도.
사회복지사가 필요 시 조각 방향 안내 및 도움 제공.
퍼즐 중간마다 칭찬과 격려: “참 잘 맞추셨어요!”, “멋진 조합이에요!”
4. 작품 확인 및 공유
완성된 퍼즐 함께 감상.
질문 예시:
“어떤 부분이 가장 마음에 드세요?”
“다음에는 어떤 퍼즐을 해보고 싶으세요?”
서로 작품 감상하며 짧은 대화와 격려 유도.
5. 마무리 인사
“오늘 퍼즐 맞추기 활동을 통해 즐거운 시간을 보냈습니다. 다음에도 재미있는 퍼즐 활동 해봐요.”