1. 프로그램명
1) 퍼즐로 깨우는 두뇌활력 교실: 시각·공간 인지 자극 프로그램

2. 프로그램 목적
1) 퍼즐 맞추기 활동을 통해 집중력과 문제해결 능력을 향상시킨다.
2) 시각적 자극을 활용하여 기억력 및 공간 지각 능력을 강화한다.
3) 소근육 사용을 통해 손 협응능력 및 잔존 기능을 유지한다.
4) 집단 활동을 통한 성취감과 사회적 상호작용을 증진한다.

3. 세부목표
1) 퍼즐 조각의 색·모양 차이를 구별할 수 있다.
2) 테두리부터 맞추는 전략을 이해하고 적용한다.
3) 부분 완성을 통해 전체 구조를 유추할 수 있다.
4) 완성 후 그림 내용을 회상하며 관련 경험을 이야기할 수 있다.
5) 활동 참여를 통해 인내심과 자기효능감을 경험한다.

4. 준비물
1) 난이도별 퍼즐 세트(대형·중형 등 대상자별 차등 제공)
2) 활동 테이블 및 의자
3) 손 마사지 크림(선택사항)
4) 완성 그림 참고 자료
5) 타이머(집중 시간 조절용)

5. 진행내용
1) 도입 (약 10~15분)
(1) 강사 인사 및 오늘 활동 목적 안내
(2) 손가락 스트레칭 및 손 마사지 실시 → 소근육 활성화
(3) 퍼즐 완성 그림을 먼저 보여주며 “어떤 그림일까요?” 질문
(4) 그림과 관련된 경험 간단히 나누기

2) 전개 (약 30~40분)
(1) 퍼즐 조각 관찰
① 색·모양·직선·곡선 부분 구분
② 비슷한 조각끼리 분류하기
(2) 테두리 맞추기
① 직선 부분부터 맞추며 전체 틀 형성
② 구조 이해 과정 설명
(3) 부분별 맞추기
① 색상·그림 단위로 집중 조합
② 필요 시 2~3인 협동 진행
(4) 완성 후 회상 질문
① “이 그림은 어디일까요?”
② “비슷한 장소에 가본 적 있으신가요?”
→ 기억 자극 및 언어 표현 유도

3) 마무리 (약 10~15분)
(1) 완성 작품 함께 감상
(2) 활동 과정에서 어려웠던 점·재미있었던 점 나누기
(3) 참여 격려 및 성취감 강화

6. 기대효과
1) 집중력 및 인내력 향상
2) 문제해결 능력과 전략적 사고 증진
3) 기억력 및 공간인지 능력 강화
4) 손 사용 활동을 통한 소근육 기능 유지
5) 참여 경험을 통한 자신감 및 성취감 향상
6) 협동 활동을 통한 긍정적 상호작용과 정서적 안정 도모