주제 : 어르신과 함께하는 ( 토끼와 거북이 )동화듣기

(준비물) : 그림책 (큰 그림, 단순 문장), 토끼와 거북이 인형 또는 손가락 인형

A그룹: K-MMSE2(0-5점), 와상

진행내용
1. 환경 및 준비
어르신을 안전하게 침대에 편안히 모시고, 몸과 머리 받침을 조절
구연동화 준비물(책, 인형)을 가까이 배치
2.인사 및 프로그램 안내
밝고 부드럽게 인사
"안녕하세요, 어르신. 오늘은 ‘토끼와 거북이’ 이야기를 함께 들어볼 거예요."
간단히 이야기 주제 안내
3. 구연동화 시작
그림과 인형 활용: 그림책을 보여주고, 토끼/거북이 인형 움직이며 이야기
반복적 문장 강조:
"느리지만 꾸준히, 꾸~준히, 꾸준히 가는 거북이!"
감각 자극: 손을 살짝 움직여 인형 따라하기, 발자국 소리 내기, 표정 묘사 등
4. 참여 유도
손을 가볍게 움직여 인형 터치, 손으로 그림 따라 짚기
말은 못해도 시선과 표정으로 반응 관찰
5. 정리 및 마무리
오늘 이야기 간단히 요약하며 인사
"거북이처럼 천천히, 꾸준히 해보는 거예요. 즐거우셨어요?"
어르신의 표정과 반응 확인하며 마무리

활동 : 가요감상 "봄노래"

( 준비물 )음악CD, 플레이어(재생기), 악보등

(대상)
A그룹 ADL (00~28점)(요양보호사의 소극적개입)
B그룹 ADL (29~32점)(요양보호사의 적극적개입)
C그룹 ADL (33~36점)(요양보호사의 적극적개입)

(목적)
-청각 및 촉각 등 오감자극을 통한 감감통합, 기억력 및 재인식 등을 향상시킬수 있음
-개별활동과 환경적 자극 및 신체적 반복 활동을 유도 할 수 있음.

(진행)
1. 어르신들의 연령 및 감상 시간을 고려하여 적합한 음악을 선정한다.(개별특성 사전 파악)
2. 어르신들께서 음악에 집중하실 수 있도록 음량을 조절한다.
3. 어르신들께서 편안한 자세를 취할 수 있도록 돕는다.
4. 음악에 대한 이해를 돕기위해 어르신들께 음악의 기본적인 내용을 먼저 설명한다.
5. 노래제목, 가수 이름등 아는 대로 말하도록 합니다.
6. 음악을 경청하거나 따라부릅니다.
7. 활동에 대한 소감을 나누며 인사로 마무를 합니다.

(준비물) : 미용도구 및 미용치마

A그룹: K-MMSE2(0-5점), 와상
B그룹: K-MMSE2(6-15점)
C그룹: K-MMSE2(16-30점)


1. 어르신들을 프로그램실로 모시고 온다.
2. 어르신들께 미용에 대해 간단히 설명해 드린다.
3. 편안하게 미용을 즐길 수 있도록 돕는다.