목적 : 횡성군노인전문요양원 어르신의 언어적 기억력을 위하여 보고 듣고 외워보는 프로그램을 진행하고자 함.

주제 : 어르신과 함께하는 문장따라 읽기

(준비물) : 선정된 책, 문장

C그룹: K-MMSE2(16-30점)

1. 참여 가능한 어르신들을 다목적실로 모신다/ 생활실로 모신다.(요양보호사 협조)
2. 어르신들께 밝고 유쾌한 목소리로 "안녕하세요? 어르신"하며 인사를 나누며 날짜와 날씨를 알려드린다.
3. 어르신들께 부드럽고 상냥한 어조로 오늘의 주제를 알려드린다.
- 4. 어르신들께 영상을 틀어주어 함께 보며 이야기속의 인물들의 이름을 말하면서 시청한다.
- 4. 어르신들께 문장 또는 책을 읽어 보기를 권유하여 드리거나 함께 낭독한다.
5. 어르신들께 등장인물의 이름이나 등장했던 사물을 기억 할 수 있도록 유도한다.
6. 영상의 종료 배경음악이 흐르면 큰목소리로 "즐거우셨어요?" 라고 인사를 나누며 마무리를 한다.

활동 : 가요감상 " "

( 준비물 )음악CD, 플레이어(재생기), 악보등

(대상)
A그룹 ADL (00~28점)(요양보호사의 소극적개입)
B그룹 ADL (29~32점)(요양보호사의 적극적개입)
C그룹 ADL (33~36점)(요양보호사의 적극적개입)

(목적)
-청각 및 촉각 등 오감자극을 통한 감감통합, 기억력 및 재인식 등을 향상시킬수 있음
-개별활동과 환경적 자극 및 신체적 반복 활동을 유도 할 수 있음.

(진행)
1. 어르신들의 연령 및 감상 시간을 고려하여 적합한 음악을 선정한다.(개별특성 사전 파악)
2. 어르신들께서 음악에 집중하실 수 있도록 음량을 조절한다.
3. 어르신들께서 편안한 자세를 취할 수 있도록 돕는다.
4. 음악에 대한 이해를 돕기위해 어르신들께 음악의 기본적인 내용을 먼저 설명한다.
5. 노래제목, 가수 이름등 아는 대로 말하도록 합니다.
6. 음악을 경청하거나 따라부릅니다.
7. 활동에 대한 소감을 나누며 인사로 마무를 합니다.