- 주제: “손끝으로 즐기는 재미! 낚시놀이로 여가 시간 즐기기”

-대상: A그룹 어르신 (ADL 00~28점, 요양보호사의 소극적 개입)

-준비물
자석 낚싯대 또는 손으로 잡을 수 있는 미니 낚싯대
종이 물고기 또는 자석 부착된 물고기 모형
작은 통 또는 미니 어항
안전을 위한 책상 또는 평평한 활동 공간

-진행내용
활동 주제 안내:
“오늘은 낚싯대를 사용해서 물고기를 잡으며 재미있게 놀아볼 거예요.”
어르신이 편안히 앉을 수 있는 자리 배치
자석 낚싯대를 사용하여 종이 물고기를 잡도록 안내
요양보호사가 필요한 경우 손 보조나 물고기 위치 조정
잡은 물고기 수를 함께 세어보며 성취감 부여
일부 어르신은 스스로 잡기를 시도하도록 유도
활동 후 잡은 물고기 수를 확인하며 칭찬
어르신들의 소감 나누기
참여를 격려하며 활동 마무리

-기대효과
손·눈 협응력과 소근육 운동 능력 향상
집중력과 관찰력 자극
정서적 즐거움과 성취감 제공
요양보호사와의 사회적 상호작용 강화

-주제: “도형개수세기”
-C그룹: K-MMSE2(16-30점)
-준비물: 도형 그림 자료 (삼각형, 원, 사각형 등 다양한 크기와 색상)
활동지(도형 그림과 빈칸 숫자 표시)
필기구(연필, 색연필)
화이트보드/칠판(전체 도형 개수 기록용)
배경음악: 잔잔한 학습 분위기 음악(선택 사항)

-진행과정
1.인사 및 도입
-밝고 친근한 목소리로 인사
-활동 소개:
“오늘은 다양한 도형 속에 몇 개가 있는지 세어보는 시간을 가져볼 거예요.”
2. 도형 관찰 활동
-그림 자료를 보여주며 도형의 종류와 개수를 관찰하도록 안내
-필요시 “이 도형은 몇 개인가요?” 질문으로 주의 집중 유도
3. 개수 세기 및 기록
-각 도형별 개수를 세고 활동지에 기록
-큰 도형 → 작은 도형 순서, 색상별 분류 등 난이도 조절 가능
4. 기억과 회상 활동
-세었던 도형의 개수를 기억하여 다른 도형과 비교하거나 합계 계산 유도
예: “원은 몇 개였죠? 삼각형보다 많았나요?”
5. 그룹 공유 및 피드백
-각자의 답을 화이트보드에 공유
-틀린 부분은 힌트 제공, 함께 정답 확인하며 협동과 상호작용 유도
6. 정서적 교류 및 마무리
-활동 중 미소, 손짓, 눈맞춤 등 반응 확인
-“오늘 도형 세기 재미있으셨나요?” 질문
-참여 소감 나누기, 칭찬과 격려 후 마무리

-주제: 신체 활동을 통한 건강 유지 및 근력·유연성 강화

-대상: C그룹 (K-MMSE2 16~30점, 경도 치매 및 독립적 이동 가능 어르신)

-준비물
편안한 운동복, 실내화
의자(필요 시 안전 보조용)
배경음악(리듬감 있는 음악)

-진행내용
어르신들을 다목적실로 모신 후 체조 활동 안내
"오늘은 가벼운 체조를 통해 몸을 풀고 활력을 느껴보겠습니다.”
목, 어깨, 팔, 다리, 손, 발 등 부위별 스트레칭과 가벼운 운동 실시
진행자가 시범을 보여 어르신들이 따라 할 수 있도록 유도
균형 잡기, 제자리 걷기, 손·발 운동 등 기능 수준에 맞게 조절
활동 중 간단한 대화와 호흡 유도로 정서적 교감 유도
체조 마무리 후 마무리 스트레칭과 호흡 정리
전반적 평가